Die stärkste Defensivstellung des Perserreiches gegen den Westen hatte Alexander mit den Pässen des Tauros rasch genommen er mußte sich des ganzen Gebietes an ihrem Südabhange versichern, um die zweite Paßregion, die des amanischen Gebirges gegen Syrien, gewinnen und behaupten zu können.Wieder machten die Feinde einen Ausfall, um die Maschinen in Brand zu stecken, während von den schule lernhilfe jever beiden Türmen und der Mauer aus ihr Angriff auf das lebhafteste unterstützt wurde schon brannten mehrere Schirmwände und selbst ein Turm, kaum noch schützten die unter Philotas zur Feldwacht aufgestellten Truppen die übrigen da erschien Alexander zum Beistand, eilig warfen die Feinde Fackeln und Waffen hinweg und zogen sich hinter die Mauern zurück, von wo sie, den Angreifern in die Flanke und zum Teil im Rücken, ihre Geschosse wirksam genug schleuderten.Er ritt an der Front entlang, sprach zu den einzelnen Abteilungen, rief diesen, jenen der Führer mit Namen an, erwähnend, was sie schon Rühmliches getan überall jauchzten ihm die Scharen zu, forderten, nicht länger zu zögern, den Angriff zu beginnen.In einiger Entfernung nordwärts vom Pinaros begann das persische schule lernhilfe jever Lager.Er ließ die Maschinen von neuem arbeiten er selbst war bei der Arbeit, leitete sie.Ruhig las der Arzt, schule lernhilfe jever er wußte sich aller Schuld rein er beschwor den König, ihm zu vertrauen und zu folgen, bald werde dann sein Leiden vorüber sein er sprach mit ihm von der Heimat, von seiner Mutter und seinen Schwestern, den nahen Siegen und den wunderreichen Ländern des Ostens seine treue Sorgfalt ward durch des Königs baldige Genesung belohnt Alexander kehrte zurück in die Reihen seiner Makedonen.Arsames, der kilikische Satrap, schien sie nur vorgeschoben zu haben, um Zeit zu gewinnen, das Land zu plündern und zu verwüsten, und sich dann sicher, eine Einöde in seinem Rücken, auf Dareios, der schon vom Euphrat her anrückte, zurückziehen zu können.Aber die Zahl schule lernhilfe jever der Feinde mehrte sich mit jedem Augenblick, und die zwei Männer, die überdies tiefer standen, erlagen fast dem Andrange der Mehrzahl.Es konnte am wenigsten seine Absicht sein, immer mehr Gebiet zu okkupieren und immer tiefer ins Innere Kleinasiens vorzudringen, solange die persische Seemacht noch das Meer beherrschte und in Hellas unberechenbare Wirren veranlassen konnte genug, daß er sie mit den Wirkungen, die er seiner ersten großen Schlacht gegeben hatte, vollständig von der Küste und den Hafenplätzen ausschloß, von denen aus sie ihn, wenn er mit dem zweiten Feldzug weiter nach Osten vordrang, im Rücken hätte gefährden können.Es soll Arsames gewesen sein, der aus Kilikien flüchtend ins Lager schule lernhilfe jever die erste Nachricht von Alexanders Nähe, von dessen Anmarsch brachte nach dem, was er meldete, schien der Feind über die amanischen Pässe anrücken zu wollen man erwartete täglich die Staubwolke im Westen.Sie verlangten, gleich aufzubrechen, gleich zu kämpfen.Im Kriegsrate wurde beschlossen, den Makedonen bei ihrem Eintritt in das obere Asien mit dem Reichsaufgebot unter des Großkönigs persönlicher Führung entgegenzutreten, von der Flotte soviel griechische Söldner, als möglich sei, heranzuziehen, die Pharnabazos so bald als möglich in Tripolis an der phönikischen schule lernhilfe jever Küste ausschiffen solle.Eben darum waren nicht wenige von der besiegten Partei in Hellas nach Halikarnassos gegangen, unter ihnen die Athener Ephialtes und Thrasybulos auch von den beim Morde des Königs Philipp Geflüchteten der Lynkestier und jener Amyntas, des Antiochos Sohn, scheint sich mit den Söldnern von Ephesos hierher gerettet zu haben.Er kam, aber niemand öffnete ohne Sturmleitern und Maschinen, da schule lernhilfe jever das Heer nicht wie zu einem Sturm ausgezogen war, ließ der König, erzürnt, so betrogen zu sein, sofort seine Schwerbewaffneten unter die Mauern der Stadt rücken und das Untergraben derselben beginnen.
